Putri, Murdaya Syeila, Masud Muhammadiah, and Andi Hamsiah. 2024. “Pengaruh Strategi High Five Dan Strategi 3-2-1 Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Bosowa Journal of Education 4 (2):259-63. https://doi.org/10.35965/bje.v4i2.4468.