Putri, Murdaya Syeila, Masud Muhammadiah, and Andi Hamsiah. “Pengaruh Strategi High Five Dan Strategi 3-2-1 Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Bosowa Journal of Education 4, no. 2 (June 30, 2024): 259–263. Accessed November 21, 2024. https://journal.unibos.ac.id/jpe/article/view/4468.